Что мы можем сделать на данный момент?

На самом деле, если вы разобрались со всеми возможностями, что были описаны в статьях выше, вы можете делать презентацию, содержащую:

• Набор слайдов с вопросами, отправляющими на разные слайды в зависимости от выбранного варианта ответа
• Слайды с вопросами, заданными в графическом виде - необходимо нажать на конкретный элемент. Кстати, никто не говорил, что переводящий на другой слайд элемент должен быть ОДИН. Вы можете, опять же, создать разветвленную презентацию, с переходами на разные слайды в зависимости от нажатого на картинке объекта.
•  Вы можете задавать на слайде вопрос или запрашивать кодовое слово - без права перехода дальше до тех пор, пока правильный ответ не будет найден.

Чего нам не хватает для полного учительского счастья? 

Правильно. Мы не поставили оценку. 

Вариант 1 - на последнем слайде дать ссылку на Гугл-форму с вопросами по теме. Форму создавать и автоматически проверять мы учились в Модуле 2. Тогда оценка будет сохранена в интернете, на вашем гугл-диске.

Вариант 2 - сейчас мы еще немного попрограммируем, и наша презентация будет считать баллы за прохождение заданий сама. Недостаток этого варианта - если ученик закрыл презентацию, оценка не сохраняется.

Решить эту проблему можно было бы путем автоматической отправк письма с результатом на адрес учителя. Но это достаточно спорное решение:

• Прочитать 90 писем с оценками... сложно.
• Для отправки письма на компьютере ученика должна быть настроена почтовая учетная запись - что не всегда возможно из-за политики безопасности школы.

Вот честно, я свои квесты заканчиваю Гугл-формой. Но как считать баллы - я раскажу в следующей статье.

а если вы придумаете, как их отправлять в удобной форме - расскажите нам всем.